Loor G, Córdova E, Loor D, Holguín N, Holguín G. Estrategias de formación docente basadas en gamificación para fomentar el aprendizaje activo y colaborativo en el aula: Gamification-based teacher training strategies to promote active and collaborative learning in the classroom. REG [Internet]. 31 de marzo de 2026 [citado 18 de junio de 2026];5(1):1536 – 1551. Disponible en: https://mail.revistareg.com/index.php/1/article/view/531