Jimenez Campoverde JAJC, Guaman Medina KAGM, Sarmiento Japa JPSJ, Vera Vargas YMVV. Uso del laboratorio virtual NeoAtomLab como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de la Tabla Periódica en estudiantes de Bachillerato.: Use of the NeoAtomLab virtual laboratory as a teaching strategy to strengthen the learning of the Periodic Table in high school students . REG [Internet]. 25 de octubre de 2026 [citado 28 de octubre de 2026];5(4):2630-51. Disponible en: https://mail.revistareg.com/index.php/1/article/view/1168