Soto Galvez , Gerardo Geovanny Soto Galvez, et al. «Guía didáctica Basada En El Aprendizaje Basado En Juegos Para Fortalecer La Conciencia fonológica En Un Estudiante Con multidiscapacidad.: Teaching Guide Based on Game-Based Learning to Strengthen Phonological Awareness in a Student With Multiple Disabilities ». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 4, noviembre de 2026, pp. 3356-79, doi:10.70577/reg.v5i4.1216.