Jimenez Campoverde , Jima Alejandra Jimenez Campoverde, et al. «Uso Del Laboratorio Virtual NeoAtomLab Como Estrategia didáctica Para Fortalecer El Aprendizaje De La Tabla Periódica En Estudiantes De Bachillerato.: Use of the NeoAtomLab Virtual Laboratory As a Teaching Strategy to Strengthen the Learning of the Periodic Table in High School Students ». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 4, octubre de 2026, pp. 2630-51, doi:10.70577/reg.v5i4.1168.