B. G. Veintimilla Romero, A. H. Velasco Gomez, M. T. Mora Chicaiza, y M. E. Tapia Cabrera, «Incidencia de los métodos de evaluación tradicionales en el desarrollo de las competencias de Lengua y Literatura en estudiantes de Educación General Básica: Impact of traditional assessment methods on the development of Language and Literature skills in students of Basic General Education», REG, vol. 5, n.º 3, pp. 4768–4785, ago. 2026.