[1]
J. Yepez Zamora, J. L. Orrala Vera, K. C. Orrala Borbor, B. M. Obregón Figueroa, y R. E. Peñafiel Villarreal, «Percepciones de estudiantes practicantes sobre el juego de construcción y el pensamiento lógico-matemático en niños de 4 a 5 años: Perceptions of Student Teachers on Construction Play and Logical-Mathematical Thinking in 4- to 5-Year-Old Children», REG, vol. 5, n.º 3, pp. 4058–4077, ago. 2026.