Baque , P. (2026) «Estrategia lúdica para mejorar el estado emocional de estudiantes de 4 EGBE con trastorno del espectro autista en educación física: A playful strategy to improve the emotional state of 4th-grade students with autism spectrum disorder in physical education», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(2), pp. 50 – 86. doi: 10.70577/reg.v5i2.535.