Ramírez , F. (2025) «Gamificación y realidad aumentada como estrategias para incrementar la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes: Gamification and Augmented Reality as Strategies to Increase Motivation and Meaningful Learning in Students», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 2472 – 2488. doi: 10.70577/reg.v4i3.282.