Yunga Armijos , A. D. C. Y. A. (2026) “Estrategias lúdico-didácticas para fortalecer el desarrollo de la lateralidad en estudiantes del subnivel Medio de Educación General Básica: estudio de caso.: Playful-didactic strategies to strengthen the development of laterality in students of the Middle sub-level of Basic General Education: a case ”, Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 3520–3543. doi: 10.70577/reg.v5i4.1223.