Jimenez Campoverde , J. A. J. C. (2026) «Uso del laboratorio virtual NeoAtomLab como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de la Tabla Periódica en estudiantes de Bachillerato.: Use of the NeoAtomLab virtual laboratory as a teaching strategy to strengthen the learning of the Periodic Table in high school students », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 2630–2651. doi: 10.70577/reg.v5i4.1168.