Vizcaino Chamorro , D. F. V. C. (2026) «Las tertulias dialógicas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de Educación General Básica.: Dialogic gatherings as a didactic strategy to strengthen reading comprehension in sixth-grade students of Basic General Education », Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(4), pp. 2298–2317. doi: 10.70577/reg.v5i4.1152.