SANCHEZ RAMIREZ , Maria Veridiana Sanchez Ramirez; LARA RAMIREZ , Juan Andres Lara Ramirez; RIOS VILLA , Maria Alexandra Rios Villa; PEÑA VELEZ , Johanna Veronica Peña Velez. Nearpod como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de ecuaciones exponenciales y logarítmicas en estudiantes de segundo de Bachillerato Técnico en Informática.: Nearpod as a didactic strategy to strengthen the learning of exponential and logarithmic equations in second-year students of Technical Baccalaureate in Informatics . Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 2483–2504, 2026. DOI: 10.70577/reg.v5i4.1161. Disponível em: https://mail.revistareg.com/index.php/1/article/view/1161. Acesso em: 28 oct. 2026.