Espinosa Montaño , Y. N. E. M. . (2026). Acompañamiento socioemocional desde la práctica docente basado en el modelo pentagonal de Bisquerra en estudiantes del subnivel de Educación General Básica Media.: Socio-emotional support from teaching practice based on Bisquerra’s pentagonal model in students of the middle sub-level of Basic General Education . Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(4), 2399–2420. https://doi.org/10.70577/reg.v5i4.1157