Rivera Rivera , F.A. et al. 2026. Relación entre los entornos virtuales híbridos y el desempeño académico de estudiantes de carreras de Ciencias Sociales.: Relationship between hybrid virtual environments and the academic performance of students in Social Sciences programs. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 3 (ago. 2026), 4950 – 4967. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i3.877.