Palma , A. et al. 2026. Estrategias de intervención desde la pedagogía sistémica para la inclusión educativa de niños con trastorno del espectro autista en educación inicial: Intervention Strategies Based on Systemic Pedagogy for the Educational Inclusion of Children with Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 2 (abr. 2026), 471–484. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.564.