Loor , G. et al. 2026. Estrategias de formación docente basadas en gamificación para fomentar el aprendizaje activo y colaborativo en el aula: Gamification-based teacher training strategies to promote active and collaborative learning in the classroom. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 1 (mar. 2026), 1536 – 1551. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i1.531.