Estrategias de enseñanza inclusiva en la universidad: una revisión de enfoques para la diversidad.

Inclusive teaching strategies at the university: a review of approaches to diversity.

Abstract

Este estudio aborda el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la protección de los derechos fundamentales dentro del marco jurídico contemporáneo. El problema actual radica en cómo la AI, si bien mejora la eficiencia en la administración de justicia, plantea desafíos en cuanto a la equidad, transparencia y riesgo de sesgos en las decisiones automatizadas. Utilizando un enfoque cualitativo, se realizó un análisis documental de estudios previos y normativas emergentes en el uso de la IA en el ámbito legal. Los resultados muestran tanto las oportunidades que ofrece la IA, como la necesidad de regular su uso y corregir sesgos algorítmicos que podrían afectar negativamente a grupos vulnerables. En conclusión, el estudio subraya la urgencia de desarrollar regulaciones precisas y capacitar a los profesionales del derecho para garantizar el uso justo y responsable de la IA en la protección de los derechos fundamentales.